《经济学人》作为考研英语题源报刊之一，有很多小伙伴都会把它作为练习阅读的材料，今天就来说一说怎么利用《经济学人》来复习考研英语～

一、作为阅读背景和写作材料

我们在考试的时候遇到原篇阅读的情况很有限，但是有一定的背景给我们作辅助，可以帮助我们更好的理解文章意图，在答题的时候一些与常识不符的答案就容易轻易排除。

比如，脱欧中涉及到的公投、《爱尔兰保障协定》、与爱尔兰的硬边界、是否参加欧盟选举等等问题，在平时的阅读中都会有所涉猎。如果在阅读中碰见，起码知道这说的是什么。

另外，从脱欧开始到现在，相关的新闻报道基本上都是负面的，英国一拖再拖的行为不仅让英国人民和欧盟成员国失去了耐心和信心，在经济上也给英国企业带来了很大的影响。如果在阅读中出现判断作者态度的题型，如果文章没看懂，那猜消极和怀疑态度比猜积极支持态度可能要大得多。

另外，作为写作材料也很好用。比如前一段时间有一篇介绍996的文章，里面就提到了这段时间马云和刘强东的一些观点，比如：

Being able to work 996 is a huge blessing. 996是修来的福报。

Slackers are not my brothers! 混日子的人不是我兄弟。

如果碰到讲述996相关的作文，我们就可以引用啦～

二、积累单词

首先就是生词了，比如，如果有一篇作文讲述地域差异，比如北京人、上海人、重庆人人，怎么描述呢？

你当然可以说people of Beijing/Shanghai/Chongqing，但是如果你会用Beijinger，Shanghainess和Chongqing-ites，是不是很容易让阅卷老师觉得眼前一亮呢？

还有熟词生义。比如，buy这个词，我们通常用作“购买”，但是在《经济学人》More haste, less speed的这篇讲述英国脱欧问题的文章中，有一句话是这样说的：

Mrs May said that the Article 50 talks could be extended only to the end of June at the latest. That wouldbuy just another three months.

梅表示，《里斯本条约》第五十条最迟只能延期到6月底。那也只是再延迟了三个月而已。

这里buy表示的是“争取”的意思，多用在争取时间、自由等等。

我们还可以借助《经济学人》用来做同义词的归纳和整理，这在写作的时候用的非常多，不然考试的时候同一个意思通篇只会用一个单词表达就会显得词汇量非常缺乏。

比如，在表达“鼓励、促进”这类意思，我们在阅读的过程中就可以积累以下词汇和用法。

• Governments around the world are encouragingconsumers to ask for receipts by turning them into lottery tickets.

• The idea of a receipt-lottery scheme is togive customers an incentive toask for receipts, thereby forcing sales to be recorded and taxed.

• A 115-foot rocket that simulateda blast-off surrounded by models, or a fake supermarket stocked with Chanel washing powder, ketchup and pasta, created a stir which helped not only the sales of exquisite, expensive frocks but also hugely profitable accessories such as sunglasses and perfume.

• Both shouldhelpgrowth today andboostthe economy’s long-term prospects.

• In response, on February 15th Peter Altmaier, the economy minister, laid out plans to block unwanted foreign takeovers and to promotenational and European champions.

三、积累句式

只要自己在表达同一个意思的时候觉得写的不如文章中句子写的那么好的时候，我们都可以积累下来。

我们以The great debate这篇文章为例：

The “great national debate”, which began in January and ended this week, has drawn attention tothe marathon total of 92 hours thatthe French president has spent listening to such grievances and answering queries in public debates

本周结束的“国民大辩论”让这场长达92小时的“马拉松”赚足了眼球，在这92个小时里，法国总统一直耐心倾听这些抱怨，并在公开辩论中予以答复。

“the marathon total of 92 hours that+定语从句”这样一个句式，不仅用一个句子阐述清楚了马克龙在辩论期间良好的表现和付出，“the marathon total of 92 hours”这样一个表达简单明了表达了他的辛苦。

如果考研英语作文有一次以选课为主题的作文，在难度较大，但是更富创新性的课程与难度较小，但是无趣的课程，二者应该如何选择的时候，我们就可以用这个句式进行描述：The tougher one means a marathon of nearly unending hours that we ought to spend in understanding and mastering the content.

There is a broad desire for more local decision-making and public services.

人们普遍希望更多的地方决策和公共服务。

“There is a broad desire for”就为我们表达“想要”这种意思多一种方式，我们在想表达“人们都希望、人们普遍渴望”等类似意思的时候，就不会只跳出来“they are keen for/they all want…”。

在写作结尾呼吁人们怎么做的时候就可以用，或者是写作中表达别人态度也可以用。

This may bewishful thinking.

这可能是痴人说梦。

表达“痴人说梦、异想天开、痴心妄想、一厢情愿”，我们都可以用这个表达。

Whichis partly whyopposition parties, and many gilets jaunes, have denounced the whole exercise.

这在一定程度上解释了为什么反对党和许多“黄背心”谴责这整个行动。

“be partly why”其实是一个在《经济学人》中非常常见的表达，在表示“一定程度上因为，部分原因是…”这类意思的时候，通常都会用到。

写作的时候经常就会涉及到原因的说明，厌倦了on the one hand 或者first，then等列举，我们就可以用partly why。

On the streets, the numbers taking part in weekend gilets jaunes marches have dropped from 280,000 in November to 22,000. The president’s ratings remain low, but have recovered to where they were last October, before the protests broke out.

在街头，参加周末“黄背心”运动的人数已经从去年11月的28万人减少到了2.2万人。（虽然）总统的评级仍然很低，但是已经恢复到了去年10月抗议爆发前的水平。

《经济学人》中很多文章都是图表型的文章，所以这类数字变化的表达也有很多。表示从哪一个数值上升/下降到什么水平，或是与…对比，这些对于考研英语的图表性都很具有参考性。

四、积累语法结构

《经济学人》中不乏有一些长难句，或是间断但是语法仍然比较困难的表达。我记忆中最明显的就是as，包括as…as表达倍数、表达比较，用as引导定语从句，as引导状语从句等等，随便给大家看几个例子：

• The same share of respondents argue, for instance, that France should be more welcoming to migrantsasplead for tougher treatment of them.（as引导定语从句）

• Insufficient computing power as internet users flock to a customer’s service can engender errors—and lost sales asusers encounter error pages.（as引导时间状语从句）

• Adding together the signals received by these various telescopes allowed them to synthesise an imageas good asthe one they would have got from single telescopes as large as the distance between any two of the dishes, though a great deal dimmer.（as…as结构）

• The Moon then being onlya third as far away from Earth asit is now, travelling to the one from the other would have been an easy journey.（as…as表达倍数）

这些语法总结的好，不仅可以扫清自己的阅读障碍，甚至都可以用在作文表达里。

五、帮助我们搭建写作框架

写作的时候我们很容易出现无话可说，或者有话说但是理不清逻辑框架最后只能生搬硬套写作模版的情况。实际上经济学人那种短小精悍的文章特别适合我们用做作文参考，看别人是怎么在有限的篇幅内搭建自己的写作框架的。

尤其是《经济学人》中的图表文章。我总结出了几个关键点：

1. 并不是图表上出现的所有数据都需要描述和列举，只描述关键点和文章用的到的部分；

2. 描述数据变化并不是罗列数字，而是找到数字与数字之间的逻辑关系和背后体现的现象。

3. 大概的框架可以用：图表数据揭示了什么问题——引发这些问题的原因是什么——应该如何改进和避免。

尤其是对于考研英语想要冲击高分的同学，这些都是很值得小功夫的地方，毕竟高手之间的差异都是靠细节体现的。

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